珠海校区2023级教育博士于7月2日入学开始了首次暑假期间紧张的课程学习与研讨之旅。这些博士都是来自全国各地中小学校教学与管理的一线优秀教师，大部分时间都在校外利用图书馆文献资源从事个性化教育研究。针对这一特点，图书馆教育学科馆员于2022年8月组建了“教育文献服务群”，跨越时间和空间障碍，线上群推教育服务信息资讯，个性互动解答校外利用图书馆文献资源的各种问题，提供文献检索方法辅导与培训，难检文献服务、文献资源荐购等服务。

服务群组建以来服务成效显著，广受欢迎和好评。目前多数教育博士已入群，入群用户538人，已成功为数量众多教育博士课题研究的文献需要排忧解难。据最近10月不完全统计，解答问题468人次，提供难检文献服务（文献传递或检索路径方案）282篇/册，课题文献检索16个题，在线检索辅导132人次，提供在线专题培训3场，参与用户143人次，接受用户推荐图书70余册，推荐数据库4个，此外推送教育资讯与服务信息240余条。这些服务成效为图书馆深化学科服务、提升服务能力水平积累了宝贵经验。

针对教育博士用户近一年的需求特点与倾向，教育学科馆员还编制了《图书馆教育资源利用指南》（下载路径见附件），为他们提供校外便捷获取和利用图书馆文献资源的路径与方法，帮助解答常见问题、排除文献获取与利用障碍。

    北师大珠海校区图书馆教育资源利用指南.pdf